然而，走在回家的路上，凌峰心想，孩子今天在教室里的状态应该还好。因为在他看来，孩子在教室偶尔哭泣的那刻，虽然声音响亮，但哭泣的表情却严重不足。他能安坐而神色淡定，这说明他内心比较安定，知道配合环境可以获得保护。
同时，哭泣的频率与程度也能随心收发，音调更像在有所准备的韵味中，以思维意识为主导的刻意行为，并不像由显意识感受，在情难自禁的情绪中感性而出！
因此，可以说明，他外在的哭泣表现，只是反应出他内心的孤独与无聊和渴望回家，并非因为恐惧排斥所表现出的哭泣行为……
也许正因如此，凌峰心想，如果从此孩子的情绪表现来看，孩子对幼儿园的环境很快就会有所适应。
结果，几乎正如他所料，第二天上午，孩子虽然一路上吭吭唧唧不愿意去幼儿园，可是，他一到幼儿园见到那位言语柔和的老师，却在哭泣中主动投入了老师的怀抱和爸爸挥手而去……
那一刻，凌峰看着孩子对老师的依赖，知道孩子对幼儿园已有了良好的安全体验。因此，为了孩子能更好的适应幼儿园，凌峰就让他带着自己喜欢的玩具入园，希望通过熟悉的玩具让孩子在联想效应下，更好的体验到家与幼儿园的良性关系。从而让他把家的概念最大限度投射于幼儿园！
然而，入园后的几天，随着环境的适应，再加上凌峰的诱导，孩子很快就表现出上幼儿园的意愿反应。
他心情越好，表现出去幼儿园的态度就会越好。反之，他就会磨磨蹭蹭抢着转动电瓶车方向盘说道：“去江边玩，去买菜……“等不配合行为。
在此半推半就的日子里，凌峰在送他前往幼儿园的路上，看到猫就说猫要上幼儿园，看到狗就说狗也要上幼儿园，哪怕他看到搅拌车，凌峰都会告诉他搅拌车也要上幼儿园……
结果，孩子随着情景暗示，虽然在前往幼儿园路上依然有些抗拒，但一进幼儿园就像回家一样，立刻放好自己的书包，头也不回的就像向教室里走去。
可是，随着进步，虽然他的抗拒行为直线下降，但时而会随着情绪变化在半路上嚷着:“走家，走家……”
凌峰面对如此情况，便准备好糖果，当他再次嚷着要回家那刻，他就拿出糖果说道：“乖，爸爸给你糖吃，我们上幼儿园好不好？”果然，孩子一听，眯眯笑眼的说道：“好！”
可结果，糖果一进嘴巴，他竟然翘着嘴巴说道：“不好！”
凌峰见他不守信用就故意说道:“咦，我们刚才怎么说的？”
孩子一听，又带着调皮的微笑说道：“好！”
凌峰听他如此一说，就夸赞道：“这就对了，这才是懂事的孩子……”可他刚说完，孩子又眯眼撅嘴的说道：“不好！”
意外中，凌峰想想孩子如此反复，很快就明白，原来孩子已开始醒了，已经开始知道逗爸爸玩了，已经开始出现正常的互动行为了。原来他不但明白爸爸语言，也能感受到爸爸的心情了。也许正因如此，他在挑逗爸爸的过程中，才能体会到一种乐趣，一种满足……
凌峰想到这里，心里一乐，鼻梁一酸的夸赞道：“你好棒，老师也说你好棒，小朋友也说你好棒，好帅。他们都在等你去吃糖呢……”
说着，父子二人就穿越马路走进了幼儿园。
然而，边吃糖果边向前走的孩子，走着走着却如向导一样，一反常态，由他原来小心翼翼跟在爸爸后面，结果却变成了他兴致勃勃领着爸爸向前走。
凌峰见状，满满安慰之中，跟孩子走到教室的那刻，只见他依如往常，一放好书包，便在与爸爸挥手拜拜的微笑中，颠颠的跑了进去……
二十两银子少是少了点，但放到现代也是八千到一万块。
而目前大虞朝一名普通士兵每月最多也就一两银子，一名百夫长每个月三两银子。
也许他会收吧。
另外，秦虎还准备给李孝坤画一张大饼，毕竟秦虎以前可有的是钱。
现在就看他和秦安能不能熬得过今夜了。
“小侯爷我可能不行了，我好饿，手脚都冻的僵住了。”秦安迷迷糊糊的说道。
“小安子，小安子，坚持住，坚持住，你不能呆着，起来跑，只有这样才能活。”
其实秦虎自己也够呛了，虽然他前生是特种战士，可这副身体不是他以前那副，他目前有的只是坚韧不拔的精神。
“慢着！”
秦虎目光犹如寒星，突然低声喊出来，刚刚距离营寨十几米处出现的一道反光，以及悉悉索索的声音，引起了他的警觉。
凭着一名特种侦察兵的职业嗅觉，他觉得那是敌人。
可是要不要通知李孝坤呢？
秦虎有些犹豫，万一他要是看错了怎么办？要知道，他现在的身体状况，跟以前可是云泥之别。
万一误报引起了夜惊或者营啸，给人抓住把柄，那就会被名正言顺的杀掉。
“小安子，把弓箭递给我。”