吃完晚饭，蒋非坐在院子里教星星数数。
星星把自己的全部玻璃弹珠拿了出来，放在地上，一颗一颗地数着。
“一、二......十八、十九、十、十一......”
“星星，你数错了，十九后面是多少？”蒋非打断继续往下数着的女儿。
“十九后面是二十。”星星肯定地答道。
“那你刚才怎么十九后面成十了呢？”蒋非问道。
星星眨了眨大眼睛，疑惑地问道：“没有啊，我明明数了二十了。”
“你没有。”
“我有。”
蒋非：......
他伸手从女儿那边拿过两颗放到自己这边，说道：“数到十九了，你继续往下。”
“十九、二十......”星星稚嫩的童音响遍院子的角角落落。
不管数的对不对，反正星星是自信的，觉得自己做什么事情都倍儿棒。
关于这一点，蒋非带着星星回来后，跟星星的奶奶沟通过几次。
对星星的教育，他希望是夸赞式的。
不是要一味地表扬她。
而是在她有进步时、做好了一件事时，不吝啬自己的夸奖，告诉她，她很棒。
这跟上一辈的教育观念不太一样。
蒋非在村里所见以及亲身经历，爷爷奶奶辈、父母辈很少夸奖孩子，更别提鼓励了，不挖苦、不打击就算不错的了。
当然，这也不单单是教育观念的问题，环境也有很大的影响。