他现在是一名老师，一名班主任。在上课的同时，还要注意课堂纪律。
哄鬼的关键在于入戏和加戏。
入戏，首先你要分析场景剧情，然后按照鬼的思维方式，给自己设计角色，把自己变成鬼，变成鬼的剧中人。武打戏你就是李小龙，情感戏你就是罗密欧，战争片你就是***。
鬼会重复的进行一个或某个特定的行为，甚至会重现某个场景。大家都知道，场景重现是固定的，是过去已经发生的，既定式事实。所以想要加入进去，就要动脑筋了。
然后是加戏，哄鬼不是为了陪鬼玩，而是为了达到目的。所以在入戏之后，你需要适当的给自己加戏。
这就跟拍电影一样，首先要入戏，然后想要办法加戏，在不妨碍到拍摄和剧本的同时，还要抢戏。
唯一不同的是，拍电影时失败了，可以喊卡重来。哄鬼要是失败了，可没有喊卡重来。
曹工迈着八字步，双手背在身后，慢慢的从学生身边经过。
一个学生缓缓扭头看他，曹工余光扫到了，于是马上回头走过去。
那学生间曹工过来了，便迅速回头，将目光聚集到黑板上。
曹工终于走到赵秀禹的旁边。赵秀禹聚精会神的看着黑板，一副好学生的样子。
曹工停留了一会儿，他不能开口，因为鬼都出声，所以他也不能开口。这就是戏，这就是戏中人。
上课没有搞小动作的学生，是不会受到老师特别关注的，所以现在，没有搞小动作的学生，曹工不能与其接触。
曹工嘴角微微上扬，他要开始加戏了。
只见曹工往前走了几步，突然回头，跟背后长了眼睛是的，快步冲到赵秀禹面前。
有两个学生的视线漂移了过来，曹工用牵魂丝在赵秀禹桌子上敲了两下，并且还昂起头别过脸。