学生们依旧老老实实的坐在位置上，没有向他扑来。
哄住了。
现在的曹工，在这些鬼眼里已经变成了老师。
学生最怕什么？
老师，还有请家长。
曹工不紧不慢，好像现在他就是这个班的班主任，掌控着学生们的生杀大权。
他走到一个学生面前，一伸手。那学生极不情愿的把藏在课桌里的小人书拿出来，交给曹工。
曹工用牵魂丝狠狠打了一下那学生的手板心。（在这个年代，老师是可以体罚学生的）
然后曹工又走到另一个女学生面前，女学生抿嘴，慢慢从怀里把一个小玩意拿出来。
曹工微微点点头，正准备往赵秀禹那边走，却发现学生们都在往这边看自己。
‘不对，还没完全哄住’曹工直起腰版，又走回讲台，在讲台上来回走了几步。
刺痛从掌心传来，他使用牵魂丝的时间太长了，微微红芒的牵魂丝亮度增加了两分。
不能再拖延了，要速战速决！
曹工用牵魂丝敲击黑板，发出啪啪啪的响声。
学生们马上坐直身子，摆出一副认真听讲的样子。
鬼的认意识混乱，它们有时候甚至不知道自己已经死了。
所以哄鬼是一门学问，角色的选择，揣摩和扮演，鬼类的分析和研究，都是需要海量的知识和经验支撑。曹工的哄鬼技巧仅限于影视作品和半吊子的灵异特警培训，但他优秀的表演天赋，弥补了他知识面的短板。
现在曹工就不是什么灵异特警了，他现在是一个伟大的人民教师，一个严格，严肃，古板的班主任。