可让司宁宁觉得惊奇的是，赵小慧手里的纸保存得也十分干净完好。
司宁宁盯着赵小慧手里的纸打量，身边其他小萝卜头跟着一起道：“老师老师，我们也都会了！”
司宁宁目光扫去，一个个的小黑脸儿写着认真和渴望，让人很难忽视，但是遗憾的是，她今天出门并没有给他们准备新的知识点。
“嗯……”司宁宁轻轻呼出一口气，想了一会儿，道：“这几天我有点忙，没有时间整理新的知识点……”
眼瞅着一个个小黑脸失望垂下，司宁宁斟酌了一下，继续道：“有一个词叫做‘温故而知新’，意思呢，就是说温习旧知识从而得知新的理解与体会。”
小萝卜头们抬起头，认真望着司宁宁，等待下文。
司宁宁“哼哼”轻笑，眉眼弯弯：“过段时间队上要建立扫盲班，到时候会正式开班讲课，之前交给你们的东西到时候都会考。知道什么是班长吗？”
“嗯……”小萝卜头们摇头，“不知道。”
“班长就是班级负责人，辅佐老师主持班级日常工作，是老师的参谋和助手。”司宁宁长“嗯”了一声，继续解释道：“同学们就好比是生产队社员，班长是生产队队长，老师么，就像是大队长一样。”
小萝卜头们一开始还不大明白，听到后面的举例瞬间会意，一个个的小手激动捏成拳头，兴奋道：“班长是官！”
“嗯……”司宁宁顿了顿，不太确定道：“应该算是吧。”
没有学校和扫盲班的时候，司宁宁可以凭意愿和想法去引导孩子们，那种情况下，每认识一个字，或者多认识一个字，都会是意外收获。
可一旦建立了学校或者扫盲班，读书、认字识大道理就是主要的内容和任务，教学方案就会有一定的出入，为了提高孩子们积极性，偶尔设定目标，激发他们的好胜心很有必要。
想着，司宁宁继续说道：“班长不光要成绩好，各方面也要优秀正面，这几天我没时间带你们，你们自己也要好好复习，到时候小考争取当上班长。”
“嗯！”小萝卜们眼睛亮晶晶，很是憧憬，“那老师，我们回去了！我今天一定多读十遍！”
“我也是！”
司宁宁欣慰摆摆手，“去吧。”