高用户的速度。风元素。它需要1个源气点。精通10级。”
当魔法课开始的时间临近时，耶鲁跑向光元素课，对扎克说他不想迟到。
说实话，耶鲁很后悔给扎克那么多说话的时间，扎克要是想不停地讲一个小时，耶鲁觉得至少他应该展示一个组合技能。
即使扎克从未在公共场合展示过组合技能，但耶鲁确信，鉴于他的天赋，他应该至少学会一项。
耶鲁一进教室，就发现会津在给他占位子。
“你不需要这样做；我们可以坐在第一排，第一堂课只有十名学生。”
“你教我剑术。为你保留最好的座位是我至少能做到的。”
确实，那是第一排的中间，离老师最近的座位。
“你不需要那样做；我不会问你任何东西来换取教训。”
耶鲁说完这些，他还是坐在了自己预留的位子上，那是个好位子，他坐在那里也没问题。
会津真的很感激耶鲁，所以想以某种方式帮助他。然而，在课堂上，她只能为他争取到最好的座位。
魔法课与前一天相似；除了耶鲁和会津的突破之外，没有任何惊喜。
会津将前一天的耻辱一扫而空，大量的小火球完美的释放，虽然个头不大，但数量可观。
耶鲁没有施放他的火球，他认为与会津的火球相比太弱了。至于风系，他才刚刚学会了魔法，掌握的还不如火球魔法，他不想让自己成为笑柄。
事实上，没有人会嘲笑他，因为他已经学会了很多不同的技能，耶鲁对自己非常的严格。
扎克出现在风元素课中，显示出他对风魔法的掌握程度提高了很多。好在他没有打扰到耶鲁。
水元素课，耶鲁施展了他的水战铠甲，不过他的做法和剑战课一样，液体状态是耶鲁不敢表现的，技能已经太震撼了，只有固体部分。
乔治没有出现在土元素课；耶鲁认为剑战课的老师此时应该在教他，他没有时间来上课。
在雷元素课上，耶鲁决定展示他的三光剑。
就算那个技能还是一级，三连击的组合技比只给武器注入一个元素的组合技还要奢侈。
第二天没有给耶鲁带来第一天的优越；耶鲁甚至觉得有些无聊，他觉得老师的讲解有点重复。
好在治愈系不同。
老太婆是唯一一个打算在初级班给她的学生教授魔法的老师。
当然，对于一星的人来说，她想教的东西是不可能学会的，需要比一星凡人更多的智慧。
她的教学主要针对耶鲁和会津，他们是二星的，同时拥有班级最高的两个治愈天赋。
当然，其他三个学生可以记住她讲解的内容，然后来练习魔法，即使效率不一样。
如果这个魔法是自愈魔法，他们都可以学会，但老师总是专注于教授治愈魔法来治愈他人，因为这是治愈师的首要任务。
老师虽然没有赛纳克和剑狂强，但治愈系魔法绝对是一流的。
听了她的讲解，耶鲁只用了五分钟就成功学会了这个魔法。
耶鲁拥有令人难以置信的天赋和