教室里只有她跟班长，林娇想去问作业是不是把抄写生字词跟数学题，又不敢。
0936鼓励她说：“还记得用树枝掀开草席子的你吗？娇娇要做勇敢的孩子，不要害怕，大胆地向班长提出问题吧，成功做到的话，奖励一颗水果糖哦。”
林娇被糖果诱惑，慢慢吞吞蹭到班长座位前，声如蚊蚋地问：“那个，昨天老师布置了什么作业啊？”
班长是个比她高一个头的男孩，听到林娇这么问，有点瞧不起她：“你问这个干啥，反正你也不会。”
林娇又有了那种熟悉的……让还年幼的她无法用语言形容的感觉，被成绩好的班长这样反问，她脸上火辣辣的，班长问完后就没有再理她，林娇的双脚像是生了根，0936几乎以为她要放弃了，可她却又结结巴巴问了一遍：“……我就是想知道，老师布置了啥。”
班长很烦地看了她一眼：“生字词抄写四遍，数学题十道。”
0936是对的！
林娇感到很愧疚，她居然不相信自己的朋友，可0936却对她说：“你做得没有错，学会质疑是寻求自我的重要步骤。”
水果糖落入林娇掌心，她很珍惜，对着糖果咽口水，0936说，作为一日三餐的奖励不可以留下来分给别人，但糖果要给谁吃是她的自由，林娇最终还是忍住了，她想攒起来，自己只要一颗，想吃的时候舔一口就行。
对此0936没有发表任何看法。
班长回头看见林娇在念课文，不屑地撇撇嘴，好学生向来看不起差生，他也一样，林娇属于那种看起来很认真但就是学不好的差生，一般这种差生就是纯粹的脑子笨，学不进去，不像他，妈妈是五年级老师，每天回家都可以开小灶。
0936却不觉得林娇笨，根据身体状况判断，林娇的智商在正常人水平，不算天才，却也绝对不是笨蛋，她之所以成绩不好，一是因为常年被打压，没有自信，二则是要干的活太多，摄入的营养与消耗的体力成反比。
等其它同学挨个到来，小组长开始收作业了，林娇把自己的作业本交上去，松了口气。
……她这口气松的太早了，早自习语文老师来了，惯例先给学生自由背书时间，然后留了十五分钟点人上黑板默写，其它人在下面默，黑板上写不出来的要抄写二十遍。
林娇跟别的同学一样，恨不得低下头当小鹌鹑，生怕被老师提上去。
其中也有像班长那样积极主动举手上黑板的同学，小学生对于回答问题还是很热衷的，等上了初中后这一点才会慢慢改变。
0936说：“娇娇，抬起头来，不要驼背，这个坐姿很容易导致近视，你知道什么是近视吗？”
它把近视眼的危害用简单通俗的语言跟林娇说了一遍，吓得林娇火速抬头，其实语文书前几页就有如何培养良好习惯的内容，但老师们一般会直接跳过，林娇也就没仔细看过。
她这一抬头，在一众小鹌鹑里显得格外鸡立鹤群，语文老师火眼金睛一把逮到：“林娇，上来。”
林娇：！！！