被她的哭声吸引，小豆丁们。全部都围上来了。
“老师，古藤同学怎么哭了？”一个小女孩问道。
小枣老师也不知道怎么回答，该怎么回答呢？
而不等年轻的幼教老师说话，小女孩自己就得出了答案，她走到叶奈身边抱住她：“乖哦乖哦，古藤同学一定是想妈妈了吧。没关系的，小葵刚来幼儿园的时候也想妈妈，小葵也哭了。”
原来她以为是叶奈想妈妈了。
周围其他同学听到之后都以为是叶奈想妈妈了，所以一人一句叽叽喳喳。
“古藤同学想妈妈了吗，我也有点想妈妈了。”
“我想爸爸……”
“我想爷爷奶奶了……”
“我想我们家的小花了，明明昨天还在一起睡觉的……”
喂喂喂，最后一句明显不对吧，夏油杰汗颜的想。
情绪具有传染性，就比如说第一天去幼儿园的小朋友们，明明在家的时候就被交代过不哭，他们强忍住情绪走进幼儿园中，打起精神与亲爱的父母告别。可是这时候突然传来一个孩子的哭声，那么就是连带效应，大家好不容易忍住的情绪突然爆发。
所有的孩子一起哭泣。
现在就是那样的，从第一个孩子说出想爸爸妈妈这样的话就，一群年纪不大的小豆丁们都忍不住红了眼眶。
一时间，空地里充满哦孩子们此起彼伏的哭声。
“妈妈，妈妈，我要妈妈。”叶奈眨巴眼睛，眼泪沾在睫毛上，她惊讶的看到一个流鼻涕的小男孩哭的伤心欲绝，直接坐在地上大哭。
“小花，我要小花。”旁边，一个女孩子也以同样的姿势哭泣。
场面失控了。
小枣老师除了在开学前几天见到过这样的场景，除此之外都没有见到过，经验不足的她崩溃了，哄好一个后去哄另一个的时候，前一个又因为其他人的哭声又开始哭。