另外，这种方式该如何判定？
谁来进行打分？
等等，一系列的问题也反抛给了陈楚。
虽然知道陈楚的确是想把学校发展得更好，不过要进行新的方式，未免是过于太过冒风险了，就连林老对此也是抱着一些质疑的态度。
陈楚倒不是固执己见之人，积分制是他琢磨许久之后才想出来的方案。
从现状来说的确是太过于超前了，而且，本来就是想让学生减负，陈楚这么一弄反而是让学生的负担更重了，毕竟学生的主业还是学习，做其他的事情未免会耽误到学习，到时候积分制没搞成，反而是会把学校的情况搞得一塌糊涂也说不准。
反正基本上各年级主任都是持反对意见，觉得这事情陈楚还要多考虑考虑再实施。
当然，一切都在陈楚的意料之中。
这积分制的模式实际上的确很超前，不过是提前跟众人打个预防针而已。
其他学校肯定是搞不了，只有江南一中搞得了。
原因很简单，因为陈楚是江南一中的代理副校，只有陈楚有能力实施这一种积分模式。
毕竟其他学校的校长可没有大量的道具能够让学校的学生大幅度提高学习效率！
积分模式本就是在拥有摆件的前提下才能够实施出来的全方位打造计划。
这也是陈楚野心勃勃的培养计划之一。
不过见年级主任和学科主任们都不同意，陈楚就暂时没有坚持了。
主要是保送名额还不足，二来也是摆件的条件也暂时还未满足，现在开始实施积分制模式，的确是有点仓促，如此只得是暂时用传统的方式进行筛选工作，挑选出一批学子进行保送。