正常的学校如果要栽培老师的话，绝大部分都会选择进修的方式。
比如把某某老师直接送到高等学府进修，二次深造之类的。
学校每年都会有进修的名额，不过对于陈楚而言，其实所谓的进修对自身教学能力的提升是有限的，很大程度上就是多一层镀金，当然，一些老干部也会过去参加，就当是放假。
这事情陈楚自然也能做主让洛常青去，只是陈楚觉着进修的方式意义不是很大，当然，镀金还是有必要的。
哪怕陈楚并不注重这些，可是，别人注重，教局注重。
要提职称的时候，这些其实都算是指标。
所以，该进修的时候陈楚也不会阻拦。
当然，只会让真正有能力的人去进修。
而陈楚的栽培方式其实已经有思路了。
等到培训结束了之后，陈楚打算直接在会议室做出一个临时的办公室出来。
姑且将其定义为学习小组。
其实陈楚想让所有老师的办公室都搬到会议室去，不过那样就显得过于诡异，而且对于教学工作来说更有负担。
所以就先抽出一部分的优秀教师出来组成学习小组，在会议室之中办公交流。
有着史诗级摆件的加持，很容易进入忘我状态。
当然，这个学习小组肯定不是固定的，而是滚动的方式。
比如差不多到了一定的时间就可以让其他人来。
而眼下陈楚要着重栽培第一批的教师好苗子，然后树立成典型和榜样。
虽然他现在就是一中教师的典型与榜样，不过陈楚自己心里面也很清楚，他这个榜样根本没有人能够学得来，毕竟人家也没有系统这玩意儿，所以其实本身没有多少的意义。