到了这节课的中间，老师果然提问了。
“有谁知道明朝的理学文化对整个社会有什么影响吗？有哪位同学愿意主动回答一下？”
老师往下看了圈，除了章禾渊还是坐的笔直，其他人的目光与他对接上的时候恨不得把自己的身体缩到桌子下面假装自己不在这个地方。
“没有人吗？那我就随便点……”
“老师，我知道。”正在这时，一道甜软的声音响起，声音未落就见宁静站了起来。
她口齿清晰，思路顺畅，倒是很快就把答案给说了出来，老师十分满意，正准备夸奖两句让她坐下的时候，宁静却是话题一转。
“然而我觉得这里有些地方我不是很懂，《太极图说》被推崇为明朝理学的开创书，文中也只有简单的三百字，可是其中内容看似简单，实则玄妙晦涩，举例说明：‘无极之真，二五之精，妙合而凝，乾道成男，坤道成女。’这句话又有几个人能解释的了？”
宁静说完，环视一下全班人：“不让上网搜答案，就这一小会儿，谁能解释？”
其他人都被她说晕了，太极图说其实大家都看过，只是只看了前几节而已，写完作业就不再看了，其中蕴含的深刻哲学意义早就被抛之脑后了，当然想不出来。
老师倒是知道答案，可是这种古代的哲学问题，多少人都有自己的理解，没有唯一且统一的答案，只能看谁的见解更加合乎逻辑了。