陈岚以为儿子是胀气，也没往心里多想。
吃完午饭，金娣让五一到医院里送饭，自己和陈岚合计该怎么填表。她拿着蒲扇，坐在竹床沿上给已经进入梦乡的两个孩子扇风。
“刘爱珍，女，十八，政治面貌……”陈岚则捏着笔坐在小凳子上念念有词，d员肯定不可能，她抬起头问金娣“爱珍是不是团员？”
金娣摇摇头。
也是，妈妈是地主家庭出生，爸爸是反动军队的军人，怎么可能入得了团。陈岚备着准备在这一栏里划上横线，想想又提笔写上知识青年。
“家庭成份……”
这个不好写，随妈，那就是地主。随爸，那就是国民党部队的旧军人。写那样都不好，说不定会影响回城指标。陈岚琢磨半天，灵机一动，填上工人。
金娣摇手示意不行，这是要政审的。故意隐瞒，影响更大。
“没错啊，是工人。”陈岚解释给金娣听“你想啊，这是填爱珍的家庭成分，发旺哥是建材厂的工人不？你也是环卫所工人，虽说是临时工，但迟早要转正。都是工人，这不就对了，又没问你们俩家庭成分。填这个没错，真要是追究下来，就说是我填的，我跟他们说理去。”
陈岚把填好的表格复查一遍，将材料一一理好，用要来的回形针别好，笑道“跑起来也不难嘛，先前给那女同志说的真是一个头两个大，都不知道从哪下手。也亏她指点，下午去得多给她说点好话。”
金娣不善言辞，只能用笑、摇头、点头来表达自己的情感。看看时间差不多了，两人叫醒小宝和霞，接着去跑那些材料。因为能看到希望，到各个单位去求爹爹告奶奶也就不觉得烦人和累。
小宝他们是下午两点半钟上课，一般上两节课，有时也会有三节课，但第三节课一般是劳动或体育课之类的。
随着上课铃响，孩子们停止嬉闹端坐在自己座位上，唐老师夹着书本走进教室，清脆地说“上课。”
“起立。”随着班长阮梅一声口令，全班同学齐刷刷地站起。
唐老师微笑地道“同学们好。”
教室里响起孩子们稚嫩的童音“老师好。”
阮梅又喊声“坐下。”