虽然卢平对此满脸无奈，但正如特维尔安慰他的时候所说。
“所谓正确的方式也是只是我们认为的最优解，但对于学生，甚至是对于巫师而言，只要能安全通过就是最优解。”
“那你还给学生扣分？！”
卢平没好气地瞥了特维尔一眼，他刚刚给那个把卡巴击飞的学生评了个a（aeptable及格）。
“但这不是现实，是考试啊！”特维尔理直气壮地回应。
“最优解都是针对这些神奇生物的弱点的，像那个卡巴，明明可以引诱它上岸，然后骗它鞠躬，就可以安然无恙地通过了。”
“可托马斯非得浪费魔力，活生生地在水里和它战斗。”
“要是水里还有其它生物，估计他就死在那里了！”
“所以，要不是障碍咒用的好，别说是a了，我都想给一个p（poor不佳）。”
卢平理解地点了点头，只是刚刚从迷宫出来的迪安·托马斯脸色就不太好看了。
他还以为自己刚刚那番搏斗很帅，不说那个高分，起码一个e还是可以的。
结果在教授的眼里，只值得一个下一级的a……
经此之后，学生们不敢再耍小聪明了，规规矩矩的尽可能地利用神奇生物的弱点。
不过他们也正是因为如此，才真切地意识到了这种应对方式能给自己带来多大的帮助。
“我们面临的危险其实大都来自巫师，所以我希望你们能把在神奇生物锻炼到的的弱点分析能力，运用到巫师身上。”
在考试结束以后，特维尔郑重地对在场的学生们说道。