低年级学生没有人会缺席他的课程，甚至随着天气变得阴冷而感冒了，都要拖着病躯过来上课。
只不过被他强制性地赶到了校医院，但还是因此遭了护士长庞弗雷女士的不少抱怨。
趁着学生们热情高涨，特维尔适时在三个年级都推出了光球游戏。
当然，难度也分为了三个等级。
一年级最简单，光球只会缓缓移动；
二年级加了速度变化，忽快忽慢，让学生难以预判轨迹；
三年级难度最高，除了速度的变化，光球的移动轨迹也变得更加难以琢磨，有时候甚至会在一秒内出现三个方向的变化。
但无论怎样，一上手，所有学生们都爱上了这个不用挂在天花板的游戏，整天都在和朋友讨论着自己的分数和技巧，以及——
偷听学霸们的高谈阔论，争取在下一次游戏的时候获得更高的分数，在排行榜上拿到靠前的名次。
是的，特维尔把每个年级的分数都总结起来，制作了一个排行榜！
排行榜分为三个年级，但是没有学院之分，由同一年级的四个学院共同组成一个排行榜。
榜单上面的信息很简单，名次、姓名、学院以及最高分数！
这个榜单大大咧咧地挂在了教室的后面，每一个上课的学生都能在上面找到自己的名字，和对应的名次。
排名前列的学生瞬间成为了学院里的风云人物，享受着同学们追捧。
排名靠后的也不至于被看不起，或者说就算被看不起，他们也没空搭理。
用福利教授的话来说就是——“有这时间不如多想想怎么提高自己，分数低意味着进步空间大，只要一点小小的进步就能获得巨大的分数提升！”