“《史记》记载，春秋时期，楚国国君熊通要求提升爵位等级，遭到周桓王拒绝。熊通怒称现在周边地区都归附了楚国，“而王不加位，我自尊耳”“乃自立，为（楚）武王。”
第一节课，语文老师调课，临时改成了历史课，王振东听的如痴如醉。历史课，他最喜欢了。
秦皇汉武，唐宗宋祖，至于下来什么狗屁屠夫，还是算了吧！
对于始皇帝，王振东是由衷地赞叹，说起千古一帝，始皇帝当之无愧，至于那个“吃糠拉稀”的辫子皇帝，还是算了吧。
人生来热爱自由，连留头发、“清风不识字”都要被砍头，这些狗屁玩意，可真够黑的。
“王振东，你来回答一下，秦始皇创立的郡县制和官僚制。”
教历史的何老师，忽然指向了听的似乎“认真”的王振东。
看起来听的仔细，天知道这小子是不是在偷看武侠小说。
教室里的同学，许多人都是把目光转向了教室角落的那个位置。
也有人面色红润，仿佛心中的女神正在向自己脱衣相待，就等着看王振东的笑话。
王振东心里一惊，赶紧站了起来。
“何老师， 秦始皇废除分封制以后，建立了中央集权与三公九卿的政权结构，初分全国为 36 郡，后增至 46 郡，定咸阳为都。官僚为丞相、御史大夫和太尉，亦称“三公”。地方郡的长官为守，县的长官为令。郡县制打破了血缘关系的宗法制，封建制、官僚制则代替了贵族的世袭制。”
王振东一边思考，磕磕巴巴，说了下去。
“一系列的政策，主要是：统一货币和度量衡；统一文字；修筑长城、驰道和直道；强迫迁徙六国富民和平民……”
王振东断断续续讲完，何老师惊讶地点了点头。
都说王振东以前是学霸，想不到这个已经堕落的王振东，记忆力还是这么好。
“都说秦始皇“焚书坑儒”，是一代暴君，你怎么看?”
何老师看着王振东，微微一笑。他倒想看看，这个学霸，有没有什么过人之处。
“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”