今天也不知道是怎么了，从我进门开始，邵可唯的态度好像就特别冷漠，我坐下的时候，她头也不抬地说：“下一节是我的课。”
这话的意思我听出来了，她是想说她在备课，让我不要打扰她。
我心里就琢磨，邵可唯不会是吃了气，迁怒到我身上来了吧，不过我来找她是为了正事儿，所以也没想得特别深，只是对邵可唯说：“我过来帮佐佑补这个假，另外他的事儿，我觉得有必须和你商量商量。”
邵可唯这才抬起头来：“帮佐佑补假？”
“昨天中午我带着他出去喝酒，这小子喝大了，下午就没来上课。”
我也是后来才知道，佐佑本来就很少来学校上课，大部分时候他都在学校附近的几个球场里溜达，一个学期下来，上的课绝对不超过二十节。
不过当时邵可唯没说这事儿，她瞪大了眼：“你带着佐佑出去喝酒了？仉若非你有病吧！”
别说，邵可唯就是瞪眼的时候，也挺漂亮的。
“你别纠结这个，”我放平语气说道：“以佐佑现在的成绩，正常上课听讲肯定没什么用了，我让他按照我设计的计划自学高中三年课程，这小子要是肯下力的话……考个三本应该问题不大，不过英语这块儿比较麻烦，我今天来只要也是想问问你，记单词背语法的时候，有没有比较快的方法？”
邵可唯想了想，说：“佐佑的基础比较差，先别去考虑语法，先背单词、做阅读理解，考察单词量够用的低级标准，就是做阅读理解烧丢分。阅读理解上去了，再考虑作文和听力，就是……刚开始听听力的时候，不要去看题，也别做题，把听力的内容写下来，就相当于听写了，刚开始他肯定听不全，能听懂多少就写下多少。像这样的训练多了，听力和作文成绩都能提一提，也利于培养语感。有了语感，再学语法就比较好学了。”
说完了这些，邵可唯才想起来问我：“佐佑这孩子，真的肯听你的话吗？”
我笑了：“我们俩臭味相投。”
邵可唯也“噗嗤”一声笑了出来，可旋即她又冷了面孔，甩给我一个白眼。
怎么回事这是？我招你惹你了？
从英语办公室出来的时候，我还有点茫然，刘璐也追了出来，拉住我的袖口说：“仉老师，你昨天说的话还算数吗？”
这下我更纳闷了：“我昨天说什么了？”