王晓晴得到了班主任的支持，更是心花怒放，她清了清嗓子，念到，
“温作家的文学素养之高，能轻易的带动读者的情绪，引人入瓮，扣人心弦，笔力收放自如，环境塑造得当，老道的甚至不像是刚刚经过十年浩劫之人――不，是我狭隘了，应当是这十年的磨练造就了作者如此的成就，这正应了一句古诗：千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金！”
王晓晴越念，语调越高越尖，念到最后一句结尾，甚至还抬手一扬，抒发了一下心中的激昂。
罗瑜新不自觉抖了抖。
其他同学却十分捧场，在台下激动的鼓着掌，
“说的真好！我也这么觉得的！”
“就是！《纽扣妈妈》我都读了好几回了，每一次都能发现一些之前没发觉的新东西呢！”
“还有么？评论不会就这么几条吧？”
“温作家和读者的互动呢？”
班主任在讲台上抬手压了压，示意同学们稍安勿躁。
王晓晴满脸带笑，一双大眼睛都弯成了月牙。
能在全班面前朗读，这是多光荣的事儿啊！于是清了清嗓子，又念到：
“《纽扣妈妈》毫无疑问是一本为博人眼球而不择手段、无病呻吟的无耻之作――？”
王晓晴越念眼睛瞪的越大，甚至一句话都没念完语调就升到了不能再升的地步。
原本含笑听着的班主任忍不住收了笑、坐正了身子。
这本书是今天才出的，她还没看过，所以并不知道书里头有这样的评论。
下面的学生一听也不由得瞪大了眼睛，女生们更是不少愤愤不平，
“他凭什么这么说温作家，他有什么好作品么，拿出来亮亮啊！”
“就是，哪儿来的人乱说话，这么多人都喜欢的故事，难不成我们这么多人都眼睛瞎了不成！”