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第一百四十六章:掌握舆论主导权(2 / 3)

李世民对李昊这人,是越来越刮目相看了,这小子,绝世才能无法估量,不是他能想象的。

李昊仰头喝了一大碗上好的御茶,把洋洋洒洒满篇要点拍到桌子上,示意李世民好好看看。

“科学选拔人才的确没毛病,但狼多肉少,全大唐那么多追求仕途的文人书生,多少人是一辈子无法当上官的?这些人文化素质高,文化水平也很好,如果他们什么事都干不了就只能一辈子挤破头皮考功名,对社会来说是种浪费。”

李世民也知道李昊要抛砖引玉说出自己的计划了,并不着急道:“哦?那按你怎么看?”

“想要改革顺利进行 社会思想一定要从根本改变了,不是说给朝堂的人听,而是要说给老百姓听,也不只是说给长安的老百姓听,要说给全国的老百姓听,所以,不能只是我们大唐报社的人出来宣传,一定要调动全体书生的积极性。”

李世民沉思了一会,心想这的确是个好办法,毕竟朝廷需要选拔的文人占比很小,很多落榜的书生,如果能给多他们一条出路,也不失为一个办法。

毕竟,现在对大唐来说,改革是重之之重,牵一发而动全身,一切条件都要准备好。

“你有什么举措让这些待考书生有别的出路。”李世民放弃思考了,干脆利落踢皮球。

“你另外设立一个考试,要求别那么高,只要考生有基本的管理才能就行,这次通过的考生,设为村绅,相当于一个村官,然后你按第十品管制给他们发放薪资,还有后期根据村里的经济状况,发放提成。”

这个设置跟现代的大学生村官差不多。

这样一来,既解决了这部分落榜群体的就业问题,又能将才学落到实处,不枉寒窗苦读十余载。

“然后,安排他们到各乡镇,负责宣传大唐中央政治思想,特别是,社会改革的文化思想。”李昊缓缓道。

这又跟知青下乡一个道理,虽然当年知青下乡有历史原因,但好处是将知识和思想带到社会农村偏远地区,带动了文化传播,李昊借鉴了一下,一举两得。

有知识才有智慧,要想改革,凭一己之力那是不可能的,总需要很多帮手。

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