“行了，现在不是让你背书的时候。”程依依瞪了许郎一眼，“芷若也听不懂啊。”
“没关系，依依姐。”赵芷若说道，“你们说你们的。”
“可这一切都建立了科技的基础上。”许郎没在意程依依的暗示，“而科技又建立在教育的基础上，但是我们现在的教育似乎出了问题。”
“教育有什么问题？”史显扬问道，“这榆林湾学堂的教育模式不是你许郎弄的吗，现在听说你万州书院弄得也不错，还要什么兼容并包。”
“我说的不是这个。咱们现在的教育模式还是按照咱们以前的来，理论重于实际，就连考试也一样，就算你电路图画的再好，元素周期表背的再熟，能弄出蒸汽机来吗？连范秋明都搞不出来，学了有什么用？”
“你这话我觉得不对。”程依依反驳道，“没有理论哪来的实践？理论才能指导实践。”
赵芷若实在听不懂他们在说什么：“依依姐，你们先说着，我再去炒几个菜。”
“芷若，别累着。”程依依嘱咐道。
“恩，我知道。”赵芷若站起来走出了屋子。
“许郎。”史显扬见赵芷若出去了这才问道，“你平常和她说话也不注意？我感觉你总是不经意就带出了咱们上辈子的事。”
“没事。”许郎满不在乎的说道，“当年在琼州的时候她就习惯了，没什么事的。”
“哦。”史显扬又接着问道，“我觉得依依说的没错，没有理论哪来的实践？”
“你们都误解了我的意思了。”许郎解释道，“我并没有说理论不重要，我只是说实践的东西太少，咱们自己人不会动手，不代表明朝人也不会动手。咱们可以教会他们理论，让他们自己动手实践。”
“他们自己动手？他们自己怎么动手？”史显扬问道，“说说你具体的想法。”
“你看看我的议案，都在里面写着呢。”
“太多了，谁有空看啊。”史显扬笑道，“你先简单说说。”
“你就懒吧你。”许郎滋溜喝了一口酒，“我的想法是这样的，我们可以在学堂里单独开设一个技术班，把现在一线的产业工人都定期培训。也不用讲太多的东西，就讲机械原理，我们的目标暂时先定在蒸汽机和发电机上，咱们只讲原理，至于怎么制造让学员自己琢磨。”
“这可行吗？”程依依问道，“这些一线工人现在都很忙。”
“这就需要有刺激性。”许郎对史显扬说道，“我今天把你叫来就是想让你搞个专利奖励方面的法案，有了物质刺激，就不怕他们不动脑子。”
“那个专利法早就有了，你又不是不知道，干嘛还要再搞一个。”史显扬觉得许郎是多此一举。