他甚至有些懊恼：“老师你别动，不然就不平整了。”
像是有强迫症一样。
之后的事情很清晰了，为了让每个人都成为共犯，于是每个人都动了手。
不知道为什么班长很是讲究，亲自指导他们去做这些事情，要求切口一定要平整，就算有人第一刀下去，因为惊慌而没能顺利板正，他也要求对方顺着切口下去，一定要保证平整。
他们将各自分割好的东西埋入了灌木丛和树下，而班长则将头颅抱着，往食堂去了。
视频也就到此为止了。
不过后续会发生什么，易芒他们也能猜到了。
老师因为这件事成为了篮球场怪谈的boss，而学生们被变成怪谈boss的他干掉了，变成了这个怪谈里的小怪，供老师驱使。
但是班长或许有些不太一样，易芒觉得。
老师好像特别恨班长，所以其他同学还有个全尸，但是班长和老师是一样的，被分割了，老师还把班长的脑袋随身带着，当做篮球来用。
不过老师知道完全的真相吗？
如果知道，那易芒怀疑班长会被切割成那个样子，可能就是用的一样的凶器，但是如果不是，那老师就厉害了，凭空割裂啊。
易芒还没有忘记自己做探索任务的真正原因，他是想要找个东西帮忙切开衣服，方便做成绳子。
要是直接去食堂的话，又要耽搁时间，而且易芒觉得班长的菜刀不可能是白的来的，老师的头颅很有可能就是报酬，也因为这个，篮球场怪谈可能才变成了食堂怪谈的一部分。
而且易芒还怀疑，食堂怪谈不止亲自制造并且吞并了篮球场怪谈，很有可能在之前学生谈话时说起的2号教学楼，很有可能也被食堂吞并了。
“视频里有老师被分尸之后的埋尸地点，正好是那几处枯萎的地方。”顾安宁记忆力不错，“这有些反常识了，在我的记忆里，恐怖故事里，植物长得越是好，花朵越是鲜艳的地方，越有可能埋着尸体，因为变成了肥料。”
“那些长得好的，花朵鲜艳的几处地方，可能是班长的埋尸地，老师很恨他，其他学生都有全尸，只有班长的脑袋从一开始就被当成篮球带在老师的身边，所以班长和老师是一样的待遇，他的身体一定是被分尸埋了。”易芒开口道。
顾安宁露出了然的神情，被易芒的话说服了，但是总觉得有什么东西他好像忽略了，所以有些在意。
“我那个怨恨值多少了来着？”易芒突然开口道。