在宣传动员上，首先是将各村教员，义务教员，村干部动员起来，并先由本身来做起。在处罚时也应先处罚干部，以起带头模范作用。进行宣传应利用民众学校和小学校及学区会上来宣传。如因放足而妇女或学校女生不来上课时，应当接规定予以处罚，否则不但放足不能实现，相反的更会影响社会教育的进行，是应当严加注意的，宣传内容应当是缠足的害处与放足的好处，特别是实际的例子，其次是放足的规定办法和处罚办法等。
在进行处罚时不普遍进行，而应抽出几个典型的予以处罚，以影响其他。但既经处罚一定要执行，不能说了不算！
5、注意的几点：（1）以应当注意不应因妇女放足而使群众对干都发生不满的现象，干部怕群众不满而不敢大胆的去处理。（2）克服过去下罢指示即算完事的现象。（3）这次一定要进行处罚，但也不应放掉说服教育，且是很重要的，同时处罚时也要分对象！
6、特责成联合学区与民教助理员于“十日”前将进行结果及检查结果作一报告，于十月底在工作报告内，放足是报告的一个内容，并将罚额交来，于小学教员放秋假前做出总结来！
最后，这一工作如能抓紧时间，按规定日期来进行，一边秋收一边动员，且可使工作不至拖延，时间太长而误其他工作。希各位同志注意，如在规定上有不同意地方或不合适处，希来信告知。
县长 候国英
科长 王自励
县组织部副部长薛润玉（河南滑县人）、县妇救会主席江平，一区宣传干事黄雁（河南洛阳市人）等女同志，组成放脚工作组，具体负责这次的放脚工作。刚刚解放的壶南六区由区委书记侯中南负责。
要顺利完成县委、抗日县府这一艰巨的任务就得首先在各主村完善妇救会（妇女救国会）组织。
她们带领大家学习了各个历史时期的放脚运动。
让妇女们学习晚清时期的戏剧《黄绣球》，妇女“解放”了自己的缠足，双脚就不再成为问题，不论旅行、思考、行动，仅仅凭借“解放”的意志，就忽略掉她那已经扭曲变形、像油炸麻花一样不能拉直回复原状的脚骨带来的痛苦。
学习现实中的女杰秋瑾：“争如放足多爽快，行道路，艰难从不皱眉头”。
她们把这些都翻译成白话文，让妇女们懂得缠脚对自己的痛苦和不公平。
在放脚工作中，住在牛居村的抗日高小宋世洪作词，夏馨雨作曲，给放脚工作创作了一首歌曲。
弱不禁风的身儿
在三寸金莲中挣扎