“泷野……所谓人生规划，就是根据社会发展的需要以及自身发展的志向，对未来的发展道路做出一种预先的策划与设计。”
“嗯。”
“对学生而言，这是正确认识自己和准确评价自己的第一步。”
“嗯。”
“发现自己的兴趣和能力，再作出规划，学生就会朝着这个方向努力。”
“嗯。”
百合子将一张表格拍到桌上，“这是什么？”
“进路希望调查表。”
泷野看了一眼，额上见汗，“越水同学的。”
“第一志愿：泷野瑛佑老师的妻子；
第二志愿：枫庭的公寓管理员；
第三志愿：居酒屋的高级厨师……”
百合子在调查表上点了两下，“泷野老师，这·是·什·么？”
“……”
泷野抿了抿嘴，“你应该去问越水。”
“越水说，这些志愿都是在你的指导下写的。”
“……她的理解和我的指导好像不太一样。”
“泷野，你在给我找麻烦。”
“您说的是。”