“什么呀，勋望小学派上的全是替补，主力一个没上。估计想让所有队员都感受一下比赛氛围。”肖志看到比分牌上零比零的比分：“都打平了我们就只能第二名出线了。”
“行了，你继续去那边看着。别你一离开，他们就有进球了。”付彬把肖志推走。
比赛继续进行着，柯林被民族小学的队长哈里克.赫克买提限制住，无法进行有效的组织，杨志也被六号限制住了。张杰却是一个纯防守后腰，进攻能力很差。
然而民族小学为了限制柯林，队长哈里克.赫克买提也牺牲了他的组织能力，六号也不善于组织进攻。这样一来双方的中前场都脱节了，全靠锋线上的球员单打独斗。
直到上半场结束，比分依旧是零比零。常诚决定下半场派上组织能力更强的姜云涛替下十号张杰，虽然少了一个专职防守队员，但姜云涛能把中前场串联起来，而且他本身的得分能力也很强。
肖志这时候有晃悠晃悠的晃回来了：“零比零，实验小学也太不给力了，对手都是小一截的，还踢不过人家。”
“看样子勋望小学的替补实力也很强，到了明年这些孩子会更出色。”常诚判断道。
“我们这边也没进球啊。”肖志看到比分牌上的比分有些惊讶。
“民族小学的防守真不错。纪律性太强了，基本没什么空档。仅有的两次机会都没打在门框里。”黄竞对民族小学的防守赞叹不已。
“下半场怎么踢？”肖志问常诚。
“加强进攻吧。”
下半场比赛即将开始，肖志不愿再跑了，就让付彬去看另一场比赛而自己留下来。
常诚在队员上场前再次嘱咐一遍下半场的战术。然后把队员们一个个推上球场。
嘀～比赛开始。
姜云涛上场后并不持球进攻，而是利用他自己个子小，跑位灵活，传球准确，来带动对方的防线，制造出空档。
姜云涛的上场引发了德育小学的连锁反应，张成渝不在固定在边路活动，经常和姜云涛换位，扰乱对手防线，把左边路让出来，让有速度，有体力的王双补上来参与进攻。
右路曲波就更靠近禁区了，压在对手的后卫线上随时准备加速冲击对手。
张瑞则经常回撤接球，再转身兜个圈插入禁区，和曲波在禁区里形成多点进攻。
德育小学的四人攻击小组的进攻让人看得眼花缭乱。民族小学一时间也手忙脚乱。队长哈里克.赫克买提只能后撤对姜云涛进行重点盯防，这样一来，柯林又被解放出来。