“好的，去看看也好。”常诚坐了起来。“你们知道那些新疆孩子的教练是做什么的吗？”
“教练呗，难不成是语文老师？”付彬似乎对语文老师有很大成见。
“你还真说对了。他真是语文老师，还是个不会踢球的语文老师。”常诚感叹道。
其他三人也傻了。半晌黄竞才开口，“足协不是每年都有派出教练援助新疆足球吗？怎么会没教练？”
“那些教练能呆几天？没几天就通过各种关系转到其他地方了，那地方就是他们升职的一个跳板。”付彬摇摇头，表示对这种迹象极为不满。
“我想过了，下午我把他们的通讯地址，或者电子邮箱要着，把我们的训练资料发一份给他们。”
“好啊。”其他三人异口同声的答道。
“有人愿意搞足球，我们就帮。弄不好，这些孩子里会有中国足球的希望。”
“是啊，这些孩子基本功都很扎实，但是在比赛的时候却是一板一眼的缺少变通，而且比赛经验不足，才会最后丢球。可惜了。”黄竞叹道。
“实际上比赛中孩子们有想法，只是不知道怎么去做，他们的八号几次都看见勋望小学中后卫和左后卫之间的空档，队友却没有跑，他也就不可能传过去，最后也只能按照固定套图分边，打下底传中。很容易被对方防死。”常诚在纸上画着双方站位和跑动线路，“他们的七号要是直接从肋部插进去，啧啧，威胁就大了。”
“看样子，他们真的是语文老师教的。”付彬一开口就引人注目。
“为什么？”
“踢球都是一副书呆子气。”
“得了吧，语文老师能教足球，还教得很不错，你能教语文吗？付老师？”肖志直接嘲讽付彬。
“……”
下午第一场比赛开始前，比赛双方广州天河小学和潍坊胜利街小学在进行准备活动。现场不仅德育小学的来观战，其他小学的也都来到赛场。
常诚等人来的较晚，远远的看见比拉力在和一个三十多岁戴着眼镜的男人聊着什么，看样子还挺开心的样子。
常诚上前打了个招呼：“比拉力老师。”
比拉力老师回头看见是常诚，连忙伸出双手跟常诚等人一一握手。