然而，当这些不切实际的希望纷纷破灭，绝望，像链式反应般扩散蔓延。
人们慢慢失去理智、变得疯狂、偏执、麻木、歇斯底里……
作为稳定秩序的基石，警方与军队本身就处于动荡之中，政府自然越来越难控制局势。
犯罪、爆破、枪响、械斗……
关闭的机场、瘫痪的交通、遍地的横尸……
一切都是文明即将毁灭的前兆。
直到【12岁以下孩子能复原基因】的新闻传开，癫狂的世界，便瞬间平静下来。
混乱，戛然而止。
其速度之快，宛如某个超然存在关闭了某个开关。
“这就是延续的力量。”
目睹全过程的陈宇，用八个字完成了概括。
接着，人类文明的“大学习”时代开始了。
这应该是文明历史中最最奇特的时期。
全社会处于一种前所未有、未来也不可能重现的状态中。
每一寸土地、每一处角落，都变成了学校。
所有12岁以下的孩子，都在全力学习人类生存所需的技能。
“一个月内，至少要让孩子们掌握运行世界的能力啊。”某国的领导人，声泪俱下的说出这句话。
一抹悲情与壮烈，为文明的存续，染上了一层底色。
陈宇看在眼中，莫名想起了自己的现实世界。
复杂的情绪蕴含胸中，无法宣泄。
这是求生的意志吗？
这是基因的本能吗？
这是繁衍的责任吗？
不。
都不是。
这是……文明的尊严。
这是文明与动物最大的区别。
也就在这一瞬，陈宇明白了自己和公平会、和黑衣派、甚至和段野的本质不同。
后者，只为了让文明活着。
而他，是为了让文明有尊严的活……
孩子们的学习压力，随着一批批大人的去世，而变得越发艰难。
在众多技能中，农业，无疑是最重要的。
它保障了孩子们最起码的生存。
幸运的是，这种技能也是孩子们最容易掌握的。
尤其农村、乡下的孩子，学习起来事半功倍。
服务业、商业，孩子们同样可以较快掌握。
相比之下，金融系统有些复杂。但通过ai智能的帮助，也算能勉强运转。
至于人们原本担心的技巧类行业，孩子学起来竟出乎意料的顺利。
司机、电工、修理、基站、侦察、甚至战斗机驾驶……成体系的学习后，都能融会贯通。
人们这才发现，小孩对于掌握技巧，有一种天生的灵性。