对我而言，老师的话语仅仅是此刻觉察到的画面元素。
如果换个角度，我的话语对别人而言，同样也仅仅是此刻觉察到的画面元素。我的话语对我而言，只是无聊的“我认为”而已。
我为什么要在意老师的“我认为”呢？
看看之前那么多章的斩杀，有无数个“我认为”。尽管我知道自己除了那份觉察，根本就是一无所知。但是，言语中依旧充满了各种肯定。
比如，所谓的流动。
下意识会相信时间的线性流逝，仿佛自己也不会怀疑空间移动的能力。尽管我知道自己根本无法确定自己拥有空间移动的能力，但谁会怀疑自己能不能从广场A点走到B点呢？
我真的具有空间移动的能力吗？
似乎，这个问题有点傻。换一个，我真的具有飞翔的能力吗？
我认为我具有空间移动，却不认为自己可以飞。这种判断是如何出现的？有什么证据证明自己可以进行空间移动？所谓的移动，不过是此刻觉察到的画面元素。
只有将过去所在位置当作真实，才会认为移动是存在的，因为此刻觉察到的位置跟刚才觉察到的位置并不一样。但是，我没有任何证据表明，所谓的“刚才觉察到的位置”是真实的。
我为什么不能飞？或者说，我为什么认为自己不能飞？仅仅是因为我从来没有看见人飞吗？还是说，强大的科学已经武装了我的头脑？
我能飞吗？我不知道，但在这个虚假的世界中，有什么是不可能的呢？谁知道究竟是怎么回事？这些觉察到的画面元素，谁敢肯定这些就是全部？或者说，未来就会按照此刻觉察到的画面元素继续前进呢？
我永远没法处于未来，也没法处于过去，只有此刻。所有的都只是此刻觉察到的画面元素，这一点根本没有什么好争论的。
关键是，我明明不知道自己是否能飞，但脑子里已经下了定义“我不能飞”。这种毫无根据的肯定句，还要占据我的头脑多久？
看起来我拥有多少年的过去，人类文明拥有多少年的历史，但这些依旧是此刻觉察到的画面元素，根本不值得相信。