商场一楼的咖啡厅，沈宜人和这位夫人面对面坐着。
“抱歉，还未问你的名字呢。”夫人优雅地说。
“我叫沈宜人。”
“宜人。好名字。”夫人说道：“您是龙铭一的夫人？”
“是，您是……”沈宜人和龙铭一常年出席社交场合，还真没见过这位夫人。
“隐约的像是。”夫人的笑容和蔼可亲。“我是张雨的妹妹，张露。”
“张雨的妹妹？”沈宜人一愣，她还真不知道张雨有妹妹。
“呵呵。”张露说道：“我不经商，你没见过我很正常。”
“是吗？”沈宜人说道：“难怪。”
张露递过来一张名片，沈宜人双手接过，看了一下上面的内容：张露，青麟幼儿园园长。
“是最近很火的那个幼儿园吗？”沈宜人问。
“我们园主要是用多元智能教育理论来为培养孩子多方面的能力。”
多元智能由哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德加德纳(HowardGardner)在1983年提出。包括：1.语言智能、2.逻辑数学智能、3.空间智能、4.肢体运作智能、5.音乐智能、6.人际智能、7.内省智能、8.自然探索智能、9.存在智能。
沈宜人和张露谈了很久，包括教育理念、育儿方式、孩子成长中会遇到的生理和心理的问题。
“你真的是我遇到的最好的教育专家。”沈宜人说：“可以说没有之一。”
“谢谢你的评价。”张露说道：“看的出来，宜人你是一个很不错的人。其实今天，我们不是偶遇。”
“那就是故意了？”沈宜人也明白，巧事并不会经常发生。
“是。”张露的笑容依然那么自然。“我哥的事，我有所耳闻，也知道一些关键。他和龙总可以不用这样对立。”