考虑到这些，校长马上就有了强烈的紧迫感和危机感。
他神色复杂地看了一眼周文，斟酌了一下，就徐徐开口问道：“依你的分析，你觉得未来中日之战，我们会是胜利的一方吗？”
其实，这个问题已经缠绕在校长心里很久了，而且他也问过了不少幕僚和军中的有识之士。
按道理，作为一国首脑，这个问题他只会问那些比较亲近的幕僚和资深的军事专家，而不是如周文这种资历尚浅的年轻军官。
但经过周文刚才很有见地的分析，此时的他再也不会小看眼前这个年轻人了，而是将他当做了一个具有一定战略眼光，能够给自己提出很有建设性意见的专家级人物。
而且，之前他虽然也得到了很多军事专家和专业人士的肯定答复，但是，都没有一个让人信服的分析依据。
对此，他也想听听周文的意见。
对这个问题，有着两世记忆的周文早有腹稿。
而且也正好是他想找机会向校长陈述的一个理论。
而且他在逝世前不久发表的文章中，更掷地有声地提出了今后中国对日战略的指导方针——“胜也罢，败也罢，就是不同它讲和！”