进入流程。
乔伊如坐针毡。
艺考生有的跳舞，有的吹笛子，有的拉小提琴，有的唱歌。
总之各式各样的都有。
表演不好的。
本校学生窃窃私语，哄然大笑。
表演的好的。
大家都不出声。
同时老师和校长时不时会点评几句。
“这一段舞蹈是《天鹅湖》，这位同学的形体很美，将来一定是个可塑之才。”
“小提琴的功底非常不错，噢，你是五中的？太好了，我知道你。”
“……”
看这样子。
前面表演的30位只有少数的不好。
大部分还是很有实力。
听老师讲这些话，13个名额哪里够？
老师们都全神贯注。
只有乔伊时不时的低头摁手机——
“向总，您听我跟您解释。”