他在明理的最终答案上打了个圈，“如果是那种阅卷非常匆忙的大型考试，老师只看个答案的话，你这道题大概能得满分。”
“但是......”
他沿着明理的解题步骤一路点了下来，“你这完全没用上高二新学的解题方法嘛。”
“如果阶段性月考出现了这道题，你这样解答是没分的。”梅原想了想，“我是数学老师的话，大概批完卷子就会叫你去办公室了。”
“......”
明理怔了好一会儿，又听他说道：“而且你自己也觉得麻烦、花了好长时间对吧？”
“嗯......”
梅原拿起她的笔记，往回翻了翻，“你这儿不是记了新的解题方法吗，为什么不用？”
“......理解不了，脑子里没记住。”
梅原撸起袖子，“那我今天就让你涨涨记性......别紧张，我不是要打你......”
他抓着笔记本挪到明理身边，“我从头做一遍，你看好了。”
两人近在咫尺，她的目光落在他的脸上。
“嗯。”
......
梅原、苏叶和陆英遇到了一些问题。
准确地说，是在明理和小日向身上发现了一些问题。
虽说数学学习不是一日之功，但两人身上的某些“顽疾”实在难以根治，到了让人咬牙切齿的地步；
梅原意识到，自己之前想用一天的时间解决数学，还是太天真了些。