“在时空思维中，其实它并不是平整的，平整应该像薯片一样的曲面，它们顺着时空的方向自由延伸。”
“我们将两个点直接连接起来，以为画出一道直线。”
“在时空思维之中，其实它不是直线，也许波浪线才是真正的直线。”
“光就遵循了这种时空规律。”
“所以才会呈现波粒二象性的特性。”
屏幕中出现了一个华夏八卦太极图的形象，一个圆形，中间有个曲线将之一分为二，一面黑一面白，白中有黑点儿，黑中有白点儿。
“这是华夏一个古老的图形叫做太极，你们看到它中间是道曲线。”
“但你们如果有时空思维。”
“也许觉得这其实才是个直线。”
众同学都露出了一脸难以置信的惊讶表情。
布拉克顿了一会儿才继续说道：“这节课，我讲得要点其实也不是什么曲线是直线，什么时空思维。”
“而是希望你们能够学会打破自己现有的思维，去重新思考这个世界。”
“只有具备这种敢于打破一切的思维，你们才更容易接受更多沃奈文明为我们带来的知识。”
“回到地球上去创造属于你们的历史。”
“人在历史中吸收到的教训绝不会是‘人不会在历史中吸取教训’。”
“祝你们在图特之城的学习一切顺利。”
“下课！”