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第三十章 传音(2 / 3)

而在卷轴另一边的霍格看着范重的样子,想到之前自己在教导范重的时候遭受重重打击,他自认为自己对魔法的认知远超同龄人,不然也不会成为魔法塔顶尖魔法师之一,但是在范重这里遭受到了重大的打击

范重学习魔法没有经过学院那样的知识灌输,这一点在他教导范重的时候也发现了,除了他自己会的魔法外,他对其他属性的魔法一概不知,就连元素之间的关系他都不知道,但就是这样的情况下,范重只需要看过他给的火系卷轴,他便会在很短的时间内掌握

这样的学习天赋让霍格很震惊,并且通过他强大的精神力感知发现,范重在学会新的魔法后他的精神力明显有所增长,而且他的精神了远超一般的见习魔士,看到这样的天赋后,霍格已经昂抛弃原来的想法,而是真的想将范重培养成一个优秀的魔法师和铭文师

于是接下来,霍格向范重介绍了魔法道具的事情,以及想让他成为一个专业的铭文师,起初范重听到这个提以后,灵界模板不出意外的启动了,跳出了技能模板‘检测到玩家接受来自铭文大师-霍格·沃德华的知识灌输,是否选择成为铭文学徒’

看到便宜就上的范重当然不会放弃这样一个机会,于是在技能版面出现了铭文绘制一项技能,就在他以为可以很容易成为一个铭文师的时候,在‘铭文绘制’这项技能的后面出现了熟练值一项‘铭文绘制—01000,达成要求:成功绘制1000张一级以上的魔法卷轴,玩家不得借助模板完成该任务’

任务提示的出现让范重的咸鱼本质优先爆发,看到1000张卷轴的时候范重就已经想要退缩了,相比于重复完成一个任务得到奖励的任务,他更倾向于通过魔法卷轴来快速学习魔法,而且这个过程中他是可以通过灵界模板来完成的

铭文师任务的种种限制让范重放弃了完成这个任务的欲望,但范重却又不能以自己完成不了任务的这个理由拒绝霍格的建议,于是便说自己觉得魔法卷轴的使用,不如直接施展魔法,通过直接施展魔法更能凸显魔法本质,并且自己在学习魔法上的天赋并不想浪费在刻画铭文上

听到范重的解释后,霍格一开始并不是很相信,他认为既然范重可以通过卷轴就掌握魔法,就已经说明了他的天赋足够优秀,而且范重的精神力远超一般人,足够在学习魔法的同时完成绘制卷轴的要求

于是在霍格的要求下,范重只能尝试着绘画卷轴,但结果不出意外的,在第一步提炼的过程中魔核在范重不熟练的精神操控下,魔液没有出现而是出现了爆炸,一次接着一次,在这样的状况下,霍格也失去了期望

但是霍格不知道的是,这一切也是因为范重并不想把自己的精力全部放在上面,所以造成了频频失误的假像,看到范重在铭文上的天赋并没有说像学习魔法时那样优秀,而且范重也很明显的不想学习铭文,渐渐的霍格也没有主动提出这个事情

而现在的范重在卷轴的那边的表现,说明了他起了兴趣,于是霍格为了能够让范重能够成为铭文师,霍格故意摆弄这个特殊的卷轴,当然这个卷轴也的确不是一般的卷轴,就在霍格以为范重不会发现其中的奥秘的时候

“老师,这是不是一种传讯方式”

“啊,什么?”听到范重突然说出的一句话,霍格有些反应不过来“你居然知道通讯!”

“这也是老师的你的作品吧,虽然我知道这是一种借助魔法进行通讯的方式,但是我不知道这个魔法到底具体是依靠什么再进行?”

“你当然不知道了,这个卷轴并不是你所熟知的攻击魔法卷轴,这是一种辅助卷轴,绘制这张卷轴所消耗的魔力也不是寻常的魔力元素”说到这里的时候,霍格也不再像之前那般模样,而是变得严肃起来

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