同学看着安凝一行人动作，拿起地上的锅纷纷效仿，社会适应能力太差，就连基本的点火都不会。
同学们几人围坐一团拿着打火机点着木棍疑惑“看着周瑾瑜很轻松都点燃了，怎么这么久都没有反应”。
“是不是我没方法没用对”。
有的同学点着了一脸激动“有火了，有火了”。
所有的同学纷纷看过去。
还没高兴一会，火又熄灭了。
切———所有人嘘语一片！！
李老师看着摇头“同学们看着我做，点火做饭其实很简单的”。
所有人看着李老师动作，把细小的枝丫放在地上。
拿起容易点燃的干草用打火机点燃，放在枝丫下面，枝丫下面多加点干草引燃上面的枝丫。
同学们见火堆真的燃起来了激动“火真的燃起来，燃起来了”。
同学高兴夸奖“李老师真棒”。
原来的同学都是不服管教，也不全见得都是坏学生，只是处在青春期、叛逆期李老师还是第一次被学生夸奖还有点不好意。
同学们看了老师的演示纷纷转身做自己的事去了。
同学按照老师的步骤点了好几下都没燃起火苗来。
李老师走过去指导“这里干草少了”。
同学听着老师的话多加了干草点燃，见火快熄了有加了干草，看着火苗窜高火烧得木材噼啪咋响———
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