外头还在下雨，赵昊命张鉴将学生们集中到中央一间房中。
满满当当一屋子的学生，神情激动的看着赵昊。老师终于想起我们了……
赵公子心中不禁一阵惭愧，本公子都不知道他们叫什么名字。
那就点个名吧。
赵昊让张鉴拿来花名册，挨个点起名字。
大部分学生的名字，赵公子都没听过。
不过也有两个意外之喜——邢云路和吴中行，这两位隆庆五年的进士，主动跑到了赵公子的碗里来。
尤其是那邢云路，后来可是很有名的天文家。
当然，他现在还是个不到二十岁的监生，估计在天文学上也没什么造诣。
不过本公子不怕没造诣，只怕没天赋……回头让贝培嘉好好教教他就是。
三十来名学生中，能有两个未来的进士，赵昊已经很满意了。要是本来都能考上，何必高薪请李贽来教他们？
李贽唯恐东家变卦，因此在教学上十分积极。
南下的路上他便把学生们集中在一条船上，每天教导他们赵公子独创的‘科学制艺法’！
其实就是李贽发明的那套‘八股应试宝典’，被赵昊以五千两银子买断了版权。
李贽何其洒脱？只要给钱，他连节操都可以卖掉。非但欣然同意，还主动宣称这法子是赵公子所创。他那五个弟子，都是学了‘科学制艺法’才都高中的。
何况，除了投机取巧之外，李贽的学养也是极其深厚，讲台魅力更当世无两……否则也不会在十几年后成为风靡大明，令万人空巷的大众偶像。
在国子监时，李贽只能照本宣科。敢多说一句，都会遭到上司的呵斥。
来到赵昊手下，获得了绝对自由，他被压抑的灵魂终于无拘无束，讲课妙趣横生、天马行空。把学生的积极性一下就调动起来。