“那真的太过可惜了，详细的情况我还不知道，我去把那些人叫过来吧，他们会制造马达，一定能够拟定出一个工作计划，让我们大家一起帮忙。
公主不用担心我们做不到，只要你出的任务，我们一定会想办法做到，就算这个地方没有铁，我们打造不出良好的马达工具，但是这个地方有很多木头我们的能力就是利用现有的东西，做出符合我们需要的产品，这不就是公主教我们的吗？
只要想达到目的，就不是只有一条路，条条道路都能够通向成功之道。”
钱汝君本来想教他们条条道路通罗马，但是想到他们又不知道什么是罗马，而且通罗马对他们来说没有意义，还不如通长安通金麦城了，所以只好把名词说出来的时候改了几个话。
钱汝君身旁的学堂岛学生就飞快的离开了他，找到其他人，尤其是对马达比较精通的几个人在外面商量了一下，就一起走过来。
“公主由于这个地方似乎没有办法辩解，因为再怎么样我们也需要有铁才能够拿铁做出马达的外壳，以及内在。
因为我们一般的马达比较有利的是要用火力的方式让他运转起来，但是这里没有火力，那么我们只能利用水力船。
在大海最不缺乏的就是水。
靠水，应该是有办法借用水力的，所以我们还必须要再研究一下，可能不能够马上拿出产品给。”
说话的学堂岛学生没有沮丧，反而觉得非常的兴奋，他觉得当人遇到困难，要解决困难的时候，所想出来的办法，虽然很多事属于不可行的，但是一旦能够制作出来，就会带给人非常大的成就感。
这些事情虽然在换一个场合，就不会用同样的方式做，但是在这个场合其实在大汉甚至大汉以外的所有的地方，在海上，可以节省大量的燃料，并且他们早就发现，水是具有动力的，能够把海水的动力利用起来，成为他们可以用的船只力量，这是非常伟大的创见。
钱汝君知道，风帆可以带动船只前进的力量但是怎么样用马达，利用海水的力量来前进，她可就不知道了。
即使她来自于二十一世纪，或许这也是一种新的想法，或许这是一种已经退流行，不再被一般人所知道的做法。
但是不管怎么样，学堂岛学生没有一口拒绝，那就表示对学堂倒学生来说，她们还是看得到希望，也就是说在这个时候，或许他们已经超越了二十一世纪。
如果他们是在二十一世纪就是最强大的人，因为他们是伟大的发明家，科学家，运动家以及武术家，美术家，画家，雕刻家，可以说是非常多才华的人。
学堂岛学生在钱汝君身边却只能够当着跟班，钱汝君想是不是当他们成年之后就把他们放出去，要不然这样的事情也不太好。
但是钱汝君又回想，当初她训练学堂岛学生的时候，最主要是要让学堂岛学生，保护她跟她一起环游世界。
现在钱汝君的能力比以前强很多，但是生活能力却还是跟以前一样。
学堂岛学生平常帮他很多忙。