预先知道这件事也算是不错。
只要有转让等方式存在，理论上即使班级点数是零，也可以收集个人点数。
“真、真的假的！要存多少点数才能够做到这种事情呢！”
班里的许多同学仿佛看到了希望。
“两千万。你们努力存吧。这么一来就能升上喜欢的班级了。”
班里的许多同学看到了希望破灭。
“确实正常来说不可能。但由于这将会无条件晋升A班，所以点数这么高也是当然的吧。假设减少了一个位数，那么三年级毕业前夕A班人数应该会超过一百人。这种A班一点价值也没有。”
茶柱老师说明了晋升A班的点数为什么这么高。
毕竟这所学校只有A班能享受毕业后的就业等等的福利，要是两百万就可以晋升A班。
那么几乎很简单就可以达到，这与学校想走的精英化政策相侼。
班上半数学生都快要对这话题失去了兴趣。
对目前希望获得一两百点个人点数的D班而言，两千万这种高额点数是个在想像范围之外遥不可及的梦。
“请问能不能让我问一个问题呢？”
举手发问的人，是刚才静观情况的堀北铃音。
她应该是判断事先详细了解晋升A班的手段是再好不过的吧。
“请问学校开设以来，过去学生最多存了多少点数呢？如果有例子作参考的话，我希望您能告诉我。”
“这个问题相当不错啊，堀北。他应该是在距今三年前，即将毕业的B班学生吧。有一名学生存到了一千两百万左右的点数。这在当时成了话题。
不过那名学生结果没有存到两千万点，而且在毕业前就遭受退学了。退学的理由是——因为那名学生为了存点数，而进行了大规模的诈骗行为。”