柯宇涵皱起眉头，“怎么了？”
“同学。”讲台上传来老师的嗓音。
“请你好好解释一下这个题目哪里错了。”语气中带着压迫感。
“好的。”柯宇涵应了下来。
在一旁打眼色快把隐形眼镜都给眨出来的徐萱玥拍了下脑门表示无奈。
“那么，我开始了。这个题目让我们求算的是这个函数的单调区间，可是从它所给出定义域的区间开闭的状态来看，是不符合原题的要求的。首先是分母不得为零的情况，其定义域......”
徐萱玥完全听不懂他在说什么，班里的一部分其他同学也是听得云里雾里，在刚接触到跨度较大的高中数学知识时，班级内两极分化的情况就一览无余地展露了出来。
苏鑫在下面认真地分析着柯宇涵的话语，表情从凝重逐渐转向惊讶，最后恍然大悟般的释然开来。
“苏鑫，你听得懂吗？我怎么有点晕。”在一旁被绕得晕头转向的夏源凑过来问道。
“嗯，我想他说得的确是正确的，这下老师可不好接话了。”
柯宇涵陈述完他的想法，照常说出了：“论证完毕。”
老师的表情变得凝重，他在思考，思考如何让自己下这个台阶。
“你说得的确......”他面露难色，打算硬接。
“噢！是这样啊。”班级里传来一个女生的声音。
“我怎么就没想到呢，要不就提醒老师了，哎呀。”徐萱玥继续接着她的话，两掌一拍，摆出懊悔的模样。
柯宇涵向她投去不解的目光。
老师像抓住救命稻草一般，清了清嗓子：“对啊，怎么就只有这位同学想到了呢？”他把矛头转向班内的其他同学。