“大家都是数学竞赛生，概率意味着什么，大家都很清楚。”
很快，郑老师和高驰惊讶地发现，云歌重启的淘汰制，竟然反而成为了高二数学竞赛生的一剂镇定剂。
高二数学竞赛生不必自己反反复复纠结去留，因为去留不由他们做出，因此竞赛生们只需要做一件事，那就是拼命学习。
在一次又一次的淘汰考试之前拼命学习。
如果拼命学习后没有被淘汰，那么证明自己在省一等奖减半后依旧是最有希望的竞赛生。
如果拼命学习后还是被淘汰了，那么努力过也不后悔，证明自己无法在这样严苛的概率中胜出，被淘汰后立刻开始备战高考也不晚。
高驰看到云歌的淘汰考试如此有效，立刻在高一年级中效仿，将淘汰考试提前，故意多考几次计算平均分，总之用繁重的学习和频繁的考试填满竞赛生们的生活，让竞赛生们根本没有时间胡思乱想。
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云歌成为高二数学竞赛教练后，高二数学竞赛生们不再为没有好的竞赛教练而痛苦。
学习数学竞赛已经一年半，无论是竞赛班的第一名还是倒数第一名，老师好不好总能够轻松评判。
成绩滑落到倒数第一名的季婕，每次听云歌讲课时，心底也不得不承认云歌讲课讲的比郑老师好太多了，甚至比以前的贾老师还要好。
据其他同学说，遇到不会做的难题去请教云歌，云歌也讲的特别好。云歌最难得之处不在于能够将难题怎么做讲明白，而是在于云歌能精准地指出做不出难题的竞赛生们被卡在了哪一步，是哪里有问题，直接告诉竞赛生要加强哪一薄弱部分的学习……
这一点，是以往的竞赛老师全都做不到的。
季婕经常听到身边的同学夸云歌答疑的水平非常高，但是季婕一次也没有向云歌请教过问题。她接受不了自己向云歌请教问题这件事，只要想一想那个画面，她就宁可再也不学竞赛！
然而内行看门道，外行看热闹。