如果这个人是挣扎着死去，焦炭必然是四散，没有一个完整的人体形状，可是张凡看到的却是一个完整的形状。
这个自燃的人似乎在一个晴朗的天气走出来散步，只是没想到他突然感到体内有一股难以控制的热浪席卷了他，首先是他的五脏六腑，尤其是心脏首先受到热浪的影响，或者说直接他的心脏在短时间内被焚烧，令他直接倒在地上。
这个自燃人应该是这个家庭的一家之主，其老婆看到丈夫倒地必然会去扶上一把，只是没想到她的手刚碰到丈夫的身体，此时丈夫的身体从内向外燃烧了起来，这个妻子首先的反应不是躲开，而是继续摇晃自己的丈夫，或者为其扑灭火，可惜她自己也跟着燃烧起来。
于是在短短的瞬间，这个男人被烧成焦炭，形状保留的特别好，可是妻子却不同了，她的火是从外向内，因此由于疼痛而挣扎，在挣扎中她的身体变成了分散的人形焦炭。
至于家里的其他人似乎院子里没有了线索。
看着两个人形焦炭，张凡内心充满了怒气，这到底是得罪了什么人，因为什么得罪人至于这么死去。
张凡愣愣出神后继续超堂屋走去，走进堂屋里面同样是杂草丛生，在里屋内有一个小桌子，其上还放着一些和作业本，看得出来这家人的家境不是特别差，还能上起学，不过这个学不是普通意义上的小学，特别像村里的私塾。
毕竟当今的小学里多是培养孩子对转基因天赋的认知，或者说人工培育他们体内转基因的种子，或者早起慢慢开发转基因。
一个转基因天赋不是随随便便就能开发出来的，它需要很多条件，首先就是身体素质需要很好，能够承载因初次开发爆发出来的能量，其他的条件还有很多，因此小学多是培养他们的身体素质，为将来的发展打下基础。
至于中学多是一些没有转基因天赋的人学习机甲勇士的地方，高中则是一些转基因人初次开发的地方，或者说将觉醒的地方，觉醒之后他们就可以进入大学学习天赋技能。
高中最主要的目的就是觉醒转基因天赋，让这些人的体内开启宝藏的大门，并用它洗涤身体，到了大学直接学习天赋技能。
张凡看着眼前的作业本，看得出来这只是一个最为普通的学习，多是一些普通技工的学习，还有一些礼仪的学习，汉字的认识，张凡就这样一张张的翻看。
突然在第五页张凡看到了这个小孩的日记，眼睛猛然一亮，日记中写到他的爸爸似乎得了皮肤病，经常去挠身体，甚至把皮肤都抓破，还经常冲凉水澡，感到很热，即使是冬天，依旧冲冷水澡。
看到这里张凡知道这个男人体内的黑色虫子肯定在慢慢成长，也就是说起初这个虫子还是幼虫，在男人的体内并没有什么异样，只是随着时间的增长，虫子慢慢长大，他的体内像是有了一个小火炉一样，天天将他烤的燥热不安。
因为这样张凡也看到日记里提到这个身为父亲的男子经常会无故的发火，和女人争吵，可是争吵之后男人都会向女人和孩子道歉。
男人告诉家人他很可能是受了村神的诅咒，便要求家人离开这里，到别的地方生活，让他一个人在诅咒下生活，可是家人都不愿意离开。