陈媗毫无疑问是一个相当有韧性的人，可惜的是她的韧性没有用在正确的地方。
你说有这股劲头和钻研功夫，把它用在学习上能不提高学习成绩？
成绩好了，同学不就高看你，不自觉地聚拢过来？
林苒就是一个最好的例子。
可惜的是，陈媗盯上了林苒，却没能看明白这一点。
又或者说对于陈媗而言，玩心眼比花心思在学习上让她感觉更轻松？
按照高二（1）班的排座传统，刚开学时都是按照进教室的先后顺序自己选择座位的，这种情况要到第一次月考之后才会发生改变，到时会按照成绩的先后重新自己选择座位。
以后的每一次月考都会出现这样一次调整座位的机会。
以往相处愉快的同桌可以趁着这个机会继续坐到一起，而想要跟哪个同学同桌的也可以找人商量。
但是因为陈媗的个头坐在最后一排实在是太勉强了，因此为人正直的班长蓝行舟这时候就充分发挥了人道主义精神，主动提出与陈媗互换座位，让后者坐到他位于第三列第三排的黄金座位去。
陈媗却推说以自己的成绩实在不好意思占用这么好的座位，提出愿意用这个座位跟成绩也在前十之内，只是因为来得晚而只能坐到第四列双人桌靠墙位置的副班长洪玉琪互换。
洪玉琪的性格相当爽利，最不喜欢的就是客套地推来推去，很干脆地同意了。
陈媗这时目光往凌蓁那边飘了飘，状似不经意地提醒：“林苒她坐在最后一排，会不会也……”被前面的人挡住了视线，影响到她看清黑板的内容？
她这个班里总成绩最后一名都受到优待可以坐到第二排，林苒可是年级第一，不能强硬把林苒塞到中间的组列去，提议让她的未来同桌进行互换应该不过分吧？
洪玉琪的同桌个子很高，陈媗就是因为这个才提出把蓝行舟的座位换给洪玉琪的。