第二天，早晨。
例行抄完作业也画完素描像后，洪泽问戴乐乐：“还记得我上周给你看的歌词不？”
戴乐乐点头。
“我周末的时候，把曲子给谱出来了，你觉得我能唱出来不？”
说着，洪泽把曲谱递给戴乐乐。
戴乐乐大致扫了一眼，说道：“肯定能唱，节奏这么平缓，换气口很明显，气息跟上不难，就是一个问题，你会唱歌吗？”
“这叫什么话，谁还不会唱歌来着？”洪泽辩解道。
“不是，我知道你能把歌唱出来，但比如这一句，第一个字不，发音时，如何不用力过猛？还有这个音，拉长的话，怎么快速换气进入下一个音？”戴乐乐问道。
洪泽张张嘴不知道该怎么解释。
戴乐乐笑道：“能唱和会唱，到唱的好，差很远呢。”
“那你教我。”洪泽说道。
戴乐乐道：“多练，多唱。”
洪泽翻白眼道：“等于没说。”
戴乐乐笑了笑没再说话，转头开始背单词，因为班主任走进来了。
班主任姓张，一个让洪泽很熟悉，但却不怎么想提的姓氏，所以在跟戴乐乐的对话中，一直都是说老头或老班，就算当着张老师的面，也大部分是喊老师，而不带姓氏。
老头进门后，背着手四处逛了逛，然后来到洪泽跟前，敲了敲洪泽桌子。
洪泽抬头看他，老头歪头示意跟他出去。
带着疑惑，洪泽跟在老头身后出门。