就连男生们都很清楚，班里的女孩子大姨妈来了去厕所，拿卫生巾都是藏口袋、袖子、收纳包不让人看到，可是这人直接把东西撒在了地上、书上，然后踩着满地书本轻快地走出了教室。
陶芳整个人僵在座位上，一动都动不了，江浸月来来回回的播放暂停、慢条斯理地分析推断简直是对她公开凌迟。
江浸月的声音响起：“这样的女性用品，广告在放，超市有专柜，没什么不能见人的，可是我们作为女生，在有异性的班级里，不公开拿出这个东西、不公开谈论是默认的习惯和规则。她打开了包并且确认了用品，然后直接撒在了地上，从我们社会默认习俗看，她觉得这是在羞辱课桌的主人。我相信，每个女生代入其中，都能感受到对方对她的羞辱。”
教室里的女生们默默点头。
江浸月的声音很冷静很客观，她依旧像在分析一个普通的视频：“这个做坏事的人是个女生，她想要羞辱的人也是个女生。把卫生巾撒在地上，她觉得这是羞辱人的，我却觉得很可悲。”
“这是每个女生都会有的生理特征，是任何一个明理的男生都不会拿出来讥讽嘲笑女生的点，可作为同样的女生，她觉得把卫生巾拿出来是羞辱，她觉得这样一个放在专柜光明正大售卖的物品，撒在地上是羞辱。”
哪怕曾经觉得江浸月被人翻出卫生巾撒了满地很丢脸的同学，此刻都不觉得江浸月丢脸了，江浸月根本没错，不就是卫生巾，广告还这样那样展示呢！恶心的是陶芳！无端扔同学的书，翻人家的课桌，打开别人私人的包，企图拿私人用品恶心人……
“这是一个卑劣的行径，而且始作俑者不惧怕教室的监控、享受做坏事的过程，并最终用隐私羞辱同为女性的对方。”江浸月最后总结，教室里的愤慨达到了顶点。
陶芳每一次暂停时都想站起来阻止，但每一次怕自己这样做会不打自招，仍旧心存侥幸，直到江浸月的分析结束，她成了全班明里暗里的众矢之的，尤其是本该能争取的女生。
直男本来就喜欢江浸月这样的女孩子，更何况她人缘还那么好，而女生，一半一半，如今听完江浸月的分析，看到陶芳翻人的包，拿卫生巾羞辱人，立刻对她充满鄙夷，觉得她不配同为女性。
艺术课后，曾经同情江浸月的不再同情，曾经觉得江浸月软弱的对她肃然起敬，曾经想帮她出头的，掂量着陶芳背后的姚玥玥不再冒出头，但也越发远离姚玥玥的小团体。
陶芳只剩下小团体内的朋友了，但是她还被姚玥玥嫌弃：“做事的时候不想想头顶的监控吗？”
陶芳也委屈，谁知道江浸月软绵绵的会跑去要监控，还真的被她要来了！
姚玥玥无言以对。
说白了，她们都觉得江浸月软弱可欺，根本不信她上次一人打退一群不良少女，即便现在，她们也只是觉得江浸月心机深沉，惯会讨好老师，巧舌如簧煽动同学情绪孤立她们。
她们还真心实意觉得自己被江浸月陷害孤立了！
江浸月对她们的想法一点都不 care，要是知道了，更会嗤之以鼻觉得讽刺，总说别人装可怜小白花，最喜欢把自己当成受害者的就是这些人了吧？
暗恋的竹马谈恋爱了觉得是正牌女友挖墙脚；朋友跟着你，因为你做坏事受到连累被管教了觉得对方是扔下你走了；你主动去欺负人，人家给予反击成功、群众心中不平，你觉得人家心机深沉孤立你……立着刺猬的人设，以内心柔软为名义就能为所欲为了？
虽然我看上去很霸道很尖锐，但是我内心敏感柔软？
打人耳光逼人跳楼是看上去霸道尖锐，那江浸月只是拿着视频分析一下，大概只是隔空挠挠猫爪子？