于是赵玦发现，第一次，陈潇潇同学竟然有了小情绪不高兴了。他没明白哪里出了问题，想了几分钟觉得自己没说错什么，低头专心做自己的事不管了。
潇潇瞪着他，瞪了半天没效果，最终自己忙着忙着，忘记了生气的茬。
这次他们呆了整整一天，赵玦把他的航模彻底完成了，潇潇还差一点。
“有问题你再问我。”赵玦懒得再出门，留下了自己的手机号码。
“好的，谢谢班长！”
回去后，潇潇在家耐心研究了两天，独自把剩下的全部完成了，虽然有坎坷，但最终都独立解决。
看，你不笨的。她在内心对原主说。
假期过得飞快，元宵刚过，新的学期又开始了。
这学期第一件事，就是分文理班。
潇潇在假期和父母讨论了一下，又断断续续自我测验了几次，她发现自己如今的程度，文理没什么偏重，都是差不多的。父母没什么主见随她选择，而她每次思考的时候，都有一种直觉让她选理科。
这是原主的希望，虽然不知道是为了赵玦，还是对前世学习的执念。前世原主就是选的理科，学得很辛苦。
最终，她遵从了原主的想法。文理不是重点，不如就顺着她，让她明白自己曾经摔在哪个坑里。而且，一回生二回熟嘛！
分了文理，班里的同学就有了变动，但是因为理科生多，百分之**十的人还是老同学。
假期的两次见面让赵玦和潇潇亲近了一些，潇潇基本摸清了赵玦的性格，对他看似面无表情的表情有了准确的理解，两人相处变得自然。
于是，她请教问题也变得十分自然了。
刚开学，学业不重。潇潇把上学期的知识点从头学了一遍，不懂就问赵玦，赵玦忙就问老师；巩固的同时，新内容也不拉下，务必做到今天学的知识今天融会贯通，绝不把问题留到明天。
起初是很累的，因为相当于双倍的学习负担，但慢慢效果就出来了。以前越学越不会，现在，下半学期的课程她都能跟上。
心血花了很多，包括赵玦。他几乎成了潇潇课下第二个老师。
为了感谢他也为了防止他不耐烦，潇潇省吃俭用下的钱全都用来“贿赂”他了，务必让他拿人手短吃人嘴软。