“不知道啊，是不是弄错了？”
“怎么可能，班主任都说了是在我们班的书费里查到的，肯定是我们班的人。”
……
议论之声一时不绝于耳，所有人脸上都是一副八卦的表情，纷纷猜测着假钞的由来。
“有同学愿意主动出来承认错误吗？”班主任神情严肃的开口。
他昨天查出的那张假钞时，心中掂量了许久，还是决定将这件事当着全班的面说出来。
他的班上并没有生活特别贫困的学生，而且他也相信同学们已经能够正确的辨别出钞票的真伪，如果在这样的条件下还出现了假钞，那么只有可能是有人故意这么做的。
如果真的有人故意交了假钞，那性质就截然不同了，他并不缺那些钱，他只是不希望自己班上的孩子继续去做这种错误的事情。
在班主任的询问下，所有人都安静了下来，你看看我，我看看你，却始终没有人站起来。
“我教了你们这么久，从来没想过在咱们班会发生这样的事情，同学们，做错了事情并不可怕，知错就改什么时候都来得及。”班主任语重心长的
开口教导着。
讲台下依旧一片沉默，没有一个人愿意承认假钞是自己的。
“真的没有人站出来承认错误吗？”班主任再次开口问道。
这下教室里更安静了些。
“查一查都谁交了五十元钱不就行了吗？”突然有一个同学出声提议道。
“今年的学费是整百的数，根本不会有人交两张五十元的吧？”另一个同学又开口质疑道。
场面再次陷入了尴尬，就在此时，一道声音突然响起。