“嘶嘶，厉害，嘶……”辣得贼过瘾，容奕被辣得眼泪汪汪、吐舌头。
陈老师着急，“快去喝水，用水洗洗嘴唇，沾到嘴里了很久都不会消失，嘴唇会肿。”
“嘶，就是这个味，没事儿。”
容奕摸了摸自己的嘴，感觉嘴唇已经有些肿了，比朝天椒厉害几十倍啊。
辣是辣，但香味也够，用来做菜合适啊。
辣炒兔丁，麻辣兔头，红椒口水鸡……口水直流。
容奕迫切地问，“陈老师，你这个辣椒哪里找来的？”
“辣椒？”陈老师疑惑，“你说这个是辣椒。原来这个就是辣椒啊……”
“对，你难道不觉得它的味道是辣吗？”
陈老师拒绝地摇头，“根据养生研究，辣味致瘾，刺激肠胃，影响大脑的正常思维，不利于人类保持理智和控制自我情绪。我从来不吃辣，那些带有辣味的零食从未尝试过，也从来没有出现在过我的生活中，我身边的人都不吃。”
“那是你们没有体会过它的美妙。”
容奕实在是搞不懂做研究的人脑袋里想着什么，明明辣椒是一种维生素含量极高的蔬菜，根据辣度的不同，用法也不一样，有些要它的辣、有些要它的香，好吃的麻辣菜使用的辣椒往往不是一种，而是几种完美的搭配。辣度低的本身也可以成为菜的主角，而不是配料的一员，比如青椒炒肉丝、虎皮青椒、青椒酿肉、青椒擂皮蛋等等。
陈老师推了推眼镜还要反驳，他已经打好了腹稿，准备从辣椒成瘾和消化道刺激两方面着手，有理有据地阐述吃辣的不合理和反人类，但腹稿千万说不出，他憋屈地被容奕打断了。
容奕认真地询问，“你在哪里找到的？”
身为教书育人二十多年，从事古文字研究后又行走在公众眼前的陈老师各种大场面都见过，面见过皇帝也见到过抗议，却头一次从一个小厨子身上感受到了压力。陈老师明智地选择了掐死腹稿，他说：“在林子里，不是很好找，我带你去。”
“好。”
地方的确不是很好找，但找到了就是好几棵的辣椒，植株半人高，上面青青红红地挂着盘绕的辣椒，容奕见到它们，当真是感动落泪。
当下挖了两棵，准备移栽到食堂旁边去，和毛豆、小葱等等生活在一起。