“因为余一尘，佛罗里达大学才能够执行对奥登的孤立策略。”张合理说道：“在余一尘下场以后，奥登是发挥出自己的能力的。”
“解决余一尘是最好的办法。”张合理说道。
解决一个球员的办法不少，脏一点坏一点的办法是把他弄伤，而最光明正大的办法是让对方陷入犯规麻烦。
“现在余一尘只有两次犯规。”于佳说道。
“让后卫突进去，把球送到奥登的手上。”张合理说道：“解决佛罗里达大学在锋线上的防守……”
“或者让奥登出去，增加他挡拆之后的切入。”张合理说了许多方式。
张合理做了一堆非常合理的分析，他说了不少办法，而能够成为一支球队的主教练自然也能够想到这些。
主教练之所以可以成为主教练，他们首先要能够从诸多的办法中选择正确的一种。而那执掌豪门球队教鞭的名帅，则要能够想出别人想不到的办法。
作为俄亥俄州立大学的主教练，海林顿教练让格雷格-奥登增加跑动，增加他从两侧到篮下的无球切入。
海林顿没法早变，因为格雷格-奥登的体能受不了这样来回的冲刺，特别是在佛罗里达大学板凳深度如此深厚的球队面前。所以他只能把杀招留到下半场。
格雷格-奥登直接出去跟迈克-康利挡拆，效果好了很多。虽然迈克-康利仍然难以突破佛罗里达大学的锋线协防，但格雷格-奥登能够凭借冲击力冲开对方的防线，球能够送到禁区了。
分差在迫近，格雷格-奥登每次得分必然咆哮。
看比赛的华夏球迷戏称他为，“咆哮帝。”
咆哮帝，咆哮的大帝简称，没毛病。
但是很快球迷们轻松不起来了，因为分差在迫近。