还好，第二天倩倩醒来又活蹦乱跳，也没发现什么问题，她悬着的心才暂时放下。
教育好这些住校生，也要教育好女儿。
她把加强宿舍管理的细节，给董主任建议要学校安全人员要定期进入寝室进行管制刀具的检查。
一来上班，就总感觉有很多事情推上来，需要抓紧时间加油干。
她的这些建议董敏认可和接受了。
“我说吴老师，我们就是一个守宿舍大门的，学校要求我们值班时间在寝室，打扫卫生，对学生点名这些就够了。学校对我们还有什么要求，学校会提!你只是一个宿管员，又不是领导，连正式的老师也不是。
你给我们多找出好多事情，工资又没涨，你找那么多事出来，那你自己去做了！”
除了自己班的刘、李两位生活老师，包括黄老师班的王、骆两位阿姨交班了也不回家，四位生活老师围着她，指责她。
她与这四位生活老师在接触的这一段时间里，知道她们性格泼辣，都不是省油的灯。
现在四个生活老师群起围攻她，那是直接不给面子的。
这很明显，她的“多事”，在这个宿舍管理都是外聘人员的圈里，她不被认可。
加上四位生活老师习惯了之前由德育处领导安排说一下动一下的机械管理模式。
她一来，一下子要从一个外来干活人员身份转身变成单位主人翁般到处找事做，这几位生活老师明显还不适应。
自己既然是南阳十中专职聘请来的宿管员老师，应该比管理的生活老师要站位高，看得远。
吴凤一心想着工作，为了宿舍的整体提升，她当然想说服现在不服她的四位生活老师。
“四位老师，谢谢你们直言不讳，也是敞开心扉跟我表达你们的真实诉求。
其实，我们宿舍的这些管理，不管是晚上查房抓夜不归宿的处理、寝室卫生检查、教住校生打扫卫生、发现寝室里的不安全因素上报等等，其实这些年你们也一直都在做。
你们也是在进行管理的，但是我们寝室的管理形成体系没有？
没有!