估计在想这题目出的是啥，想考啥。
单纯就为了难而出题么？
云烟先没看那首词，而是仔细把题目读了一遍，
里面有提到了词人的姓名。
云烟想，这是一个提示点。
之前二模结束，云烟跟语文老师长谈了一番，讨论自己该怎么提高语文成绩。
语文老师很有经验，就云烟这几次的试卷，分析云烟的失分点。
就古诗文欣赏这一部分，老师着重强调过。
他还给云烟推荐了一本书，是一位退休老师编撰的‘高中语文古诗文欣赏’大全。
里面倒是很没什么题目，就是古诗文和解析。
要是放在以前，云烟肯定看不下去这种大部头的古文。
因为那些解析还是不是全文翻译，就是挑了几个难词翻译出来。
不过，每天撕下来几页，抽着碎片时间，耐心读一读，云烟还是能做到的。
可……中华文化博大精深。
那么多年的历史，除了一些知名度的高的古诗文，那些阅读起来有点晦涩的古文，更是数不胜数。
所以，这次题目虽然难，但云烟也没有撞大运碰到自己读过的。
该看不懂还是看不懂。
不过，云烟倒是觉得这个词人名字有点熟悉。