现在的大学课程排的挺满, 第一节课刚上完, 就要转正第二个教室继续第二节课。
这次肖晓只略略听了听，确定的确没什么可听的价值后, 便拿了纸推到跨维度跳跃的公式来。
这样庞大的公式应该由智脑完成, 可惜这里连还是网络的荒漠，肖晓只好自己动手。
“那位同学, 那位靠窗的女同学, 你来说说这道题该怎么做？”，肖晓正推导的浑然忘我的时候, 胳膊忽然被坐在她旁边的李芳芳碰了碰。
肖晓抬起头，这才发现全教室的人包括那位戴眼镜的中年老师都在看着她。学生都是满脸好奇，老师则是一脸怒气。
这年月的学生对知识的渴求度超过后世人的想象, 大家都抱着一腔热忱，准备努力学好知识, 为社会为人民做出自己贡献。
这么多学生多专注的看着他, 唯有一个女生低着头在纸上写写画画, 想也知道她根本就没听课。
对于不听课的学生, 老师自然没什么好印象。
肖晓站了起来。
李芳芳拉了拉肖晓的胳膊，小声道：“这道题很难的，你会吗”她考进来的分数并不低，五百八十多, 可听了一堂课后才知道大学的物理和高中完全是两个等级。她努力听着, 一丝一毫都不敢放松也很是吃力。
这题老师根本就还没讲, 而是放出来引出马上要讲的定理的。
肖晓对她笑了笑。
那老师还在看着她：“这位同学, 你上来做做看，如果会做，以后课堂上无论你干什么，我都不管你。”
肖晓眼睛亮了亮；“真的吗，老师？”
这老师脸色不好看；“你先解出来再说。”想要解开这道理，运用的知识还牵扯到后面要学的知识点，他就不相信才上大学的学生能解的出来。
肖晓走到黑板前，下笔毫不停顿，刷刷刷几下如行云流水般就写出了答案。
她昨晚已经把发下来的物理教材翻完了，知道后面的知识点，自然很轻易就能解出来。
那老师一看，发现肖晓解题的步骤比他的还要简洁，几个知识点运用的也很巧妙。
顿时激动的看着肖晓；“同学你叫什么名字？”