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第四章 想当前锋的守门员(3 / 5)

效果如何?历鲲鹏很快就在群里看到了答案。

“踢球?高考能加分吗?”这样的问题都还算正常。

“踢球能让我家孩子拿到国外大学奖学金吗?”这样的家长,历鲲鹏有点怕。

“搞什么运动队!那些小孩子,运动没学会,脏话全会了!教练没文化,张口闭口他妈的,学艺术多优雅!”面对这种地图炮,历鲲鹏也没辙。

中国的专业队,长期与校园脱节,给家长们留下的坏印象,很难消除。

“踢球没有出路啊!”这,更是很多家长的心声,历鲲鹏只有叹气。

09年,他在徽州十方,为球队青训营找学校,也碰到这种问题,没等他找到答案,徽州十方,已经解散!

这之前,他调研过邻居日本的青训,他们有体系完备的青少年选拔、培养系统,贯穿小学、中学、大学的校园联赛,能保证优秀球员走上职业道路。

而且,日本的学校能保证孩子的锻炼时间,无论什么体育项目,都能每天组织3小时左右的训练。

不像中国的小学,刷题要刷到晚上9点半,不刷题,中学到哪里读都成问题。

而日本的小球员,他们毕业之后,能进入更高一级别的学校踢球。

就算从学校毕业后,与职业足球无缘,凭他们国内良好的足球氛围,也能让他们有机会,接着做与足球相关的事。

可在中国,踢完球之后去哪儿?这,是个问题。

所以,中国绝大多数足球特色学校,招足球特长生打出的招牌,不外乎是:

“支持学生全面发展,学校足球队取得骄人战绩!”

“我校足球健儿们在足球的世界里,放飞梦想,成就人生!”

…………

就是绝口不提,升学模式,就业模式。

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